Исследование направлено на изучение уровня самооценки у детей старшего дошкольного возраста. Методы включают анкетирование, наблюдение и анализ данных. Цель - выявить особенности самооценки. Проект поможет понять влияние самооценки на развитие детей и будет полезен педагогам, психологам и родителям.
Название: “1. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ УРОВНЯ САМООЦЕНКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА”
Тип: Реферат
Объект исследования: дети старшего дошкольного возраста
Предмет исследования: уровень самооценки
Методы исследования: анкетирование, наблюдение, анализ данных
Научная новизна: выявление особенностей самооценки у детей старшего дошкольного возраста
Цель проекта: изучение уровня самооценки у детей старшего дошкольного возраста
Проблема: необходимость понимания влияния самооценки на развитие детей
Целевая аудитория: педагоги, психологи, родители детей старшего дошкольного возраста
Задачи проекта:
1. Провести анализ литературы по теме самооценки у детей.
2. Разработать методику измерения уровня самооценки у детей старшего дошкольного возраста.
3. Провести исследование среди детей для сбора данных.
4. Проанализировать полученные результаты и сделать выводы.
Содержание
- Определение самооценки
- Факторы, влияющие на формирование самооценки у детей
- Теории самооценки
- Разработка методики
- Описание процедуры исследования
- Выбор объекта исследования
- Характеристика выборки
- Проведение анкетирования и наблюдения
- Обработка полученных данных
- Интерпретация данных
- Выявление особенностей самооценки у детей старшего дошкольного возраста
- Сравнение с предыдущими исследованиями