Исследование CLIL-технологии в образовании с упором на опыт преподавателей и учащихся. Анализ успешных и неудачных случаев применения, выявление проблем и вызовов. Новый взгляд на эффективность CLIL-технологии.
Название: “CLIL-технология: опыт применения, успехи и неудачи”
Тип: Реферат
Объект исследования: CLIL-технология (Content and Language Integrated Learning)
Предмет исследования: Применение CLIL-технологии в образовании, анализ успешных и неудачных случаев
Методы исследования: Литературный обзор, анализ случаев, опросы и интервью с преподавателями и учащимися
Научная новизна: Исследование применения CLIL-технологии с упором на опыт и оценку успехов и неудач
Цель проекта: Изучить эффективность и проблемы применения CLIL-технологии в образовании
Проблема: Недостаточное понимание преподавателями и учащимися особенностей и эффективности CLIL-технологии
Целевая аудитория: Преподаватели, учащиеся, исследователи в области образования и методики преподавания
Задачи проекта:
1. Изучить опыт применения CLIL-технологии в различных образовательных учреждениях
2. Оценить успешные и неудачные случаи использования CLIL-технологии
3. Выявить проблемы и вызовы, с которыми сталкиваются преподаватели и учащиеся при использовании CLIL-технологии
Содержание
- Определение CLIL-технологии
- Принципы и особенности
- Преимущества и недостатки
- Анализ успешных случаев
- Описание неудачных ситуаций
- Сравнительный анализ
- Роль преподавателя
- Уровень языковой подготовки учащихся
- Содержание учебного материала
- Обучение преподавателей
- Адаптация учебных программ
- Вовлечение студентов