Исследование посвящено роли детских библиотек в Ленинграде в годы блокады. Цель - изучить и описать их работу, обеспечивавшую доступ к знаниям и культурному наследию. Методы исследования включают исторический анализ, архивные источники и интервью с выжившими. Проект предназначен для историков, библиотекарей, студентов и всех, интересующихся историей Ленинграда.
Объект исследования: Детские библиотеки Ленинграда в годы блокады
Предмет исследования: Работа детских библиотек в условиях блокады Выборгского и Петроградского района
Методы исследования: Исторический анализ, архивные источники, интервью с выжившими, анализ документов
Научная новизна: Исследование роли детских библиотек в сохранении культурного наследия и обеспечении доступа к знаниям в условиях военной блокады
Цель проекта: Изучить и описать работу детских библиотек в Ленинграде в период блокады
Проблема: Отсутствие исследований о роли детских библиотек в годы блокады Ленинграда
Целевая аудитория: Историки, библиотекари, студенты и все, кто интересуется историей Ленинграда и детским чтением
Задачи проекта:
1. Изучить историю детских библиотек в Ленинграде до начала блокады
2. Описать условия работы детских библиотек в период блокады
3. Исследовать влияние блокады на доступ к книгам и чтению детей
4. Проанализировать роль библиотекарей и читателей в сохранении культурного наследия
Содержание
- Формирование и развитие детских библиотек до начала блокады
- Особенности работы детских библиотек в годы между войны и блокады
- Организационные моменты: переезды, эвакуация, персонал
- Доступ к книгам и чтению для детей в условиях блокады
- Сохранение книжных фондов и культурных ценностей
- Влияние работы библиотек на духовное развитие детей в условиях военного времени
- Истории выживания и сопротивления через чтение
- Реальные примеры деятельности библиотекарей и читателей в условиях блокады