Исследование агрессивности и тревожности у детей с РАС в дошкольном возрасте. Цель - выявить особенности поведения и разработать рекомендации. Методы - наблюдение, анкетирование, эксперименты. Научная новизна - изучение взаимосвязи между агрессивностью и тревожностью. Аудитория - специалисты, педагоги, родители.
Название: “Экспериментальное исследование агрессивности и тревожности в поведении детей дошкольного возраста с РАС”
Тип: Научный проект
Объект исследования: дети дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра (РАС)
Предмет исследования: агрессивность и тревожность в поведении детей дошкольного возраста с РАС
Методы исследования: наблюдение, анкетирование, эксперименты, анализ данных
Научная новизна: изучение взаимосвязи между агрессивностью и тревожностью у детей с РАС в дошкольном возрасте
Цель проекта: выявить особенности проявления агрессивности и тревожности у детей дошкольного возраста с РАС и разработать рекомендации для их поддержки и воспитания
Проблема: ограниченные знания о влиянии агрессивности и тревожности на поведение детей с РАС в дошкольном возрасте
Целевая аудитория: специалисты по работе с детьми с РАС, педагоги, родители детей с РАС
Задачи проекта:
1. Провести анализ литературы по агрессивности и тревожности у детей с РАС
2. Провести наблюдения и эксперименты для сбора данных о поведении детей с РАС
3. Анализировать полученные данные и выявить особенности проявления агрессивности и тревожности
4. Разработать рекомендации для поддержки и воспитания детей с РАС, учитывая их агрессивное и тревожное поведение
Содержание
- Агрессивность и тревожность у детей с РАС
- Особенности поведения детей дошкольного возраста с РАС
- Выбор методов исследования
- Объект исследования
- Предмет исследования
- Проведение наблюдений
- Анализ данных
- Выявление особенностей проявления агрессивности и тревожности