Проект направлен на изучение и формирование адекватной самооценки у детей с НОДА. Исследуются особенности самооценки, анализируются существующие методики и разрабатываются новые подходы. Цель - повысить самооценку детей с НОДА. Оценка эффективности новых методик является ключевым этапом проекта.
Название: “Формирование адекватной самооценки у детей с НОДА”
Тип: Реферат
Объект исследования: Дети с нарушениями определения дефектов аутизма (НОДА)
Предмет исследования: Процесс формирования самооценки у детей с НОДА
Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, интервью, анализ педагогической практики
Научная новизна: Исследование влияния специальных педагогических методик на формирование самооценки у детей с НОДА
Цель проекта: Изучить и описать процесс формирования адекватной самооценки у детей с НОДА
Проблема: Недостаточная разработанность методик работы с детьми с НОДА для повышения их самооценки
Целевая аудитория: Педагоги, специалисты по работе с детьми с НОДА, родители детей с НОДА
Задачи проекта:
1. Изучить особенности самооценки у детей с НОДА
2. Провести анализ существующих методик работы с детьми с НОДА
3. Разработать и опробовать новые методики для формирования адекватной самооценки
4. Оценить эффективность применения разработанных методик
Содержание
- Особенности самооценки у детей с НОДА
- Влияние НОДА на формирование самооценки
- Существующие подходы к работе с самооценкой у детей с НОДА
- Методика исследования
- Выборка и характеристика участников
- Результаты исследования
- Разработка методик работы с детьми с НОДА для формирования адекватной самооценки
- Опробование методик на практике