Исследование направлено на развитие коллокационной компетенции у старшеклассников. Методы исследования включают анкетирование, наблюдение, анализ учебных материалов. Цель - выявить эффективные методики формирования коллокационной компетенции. Проблема - недостаточное владение коллокациями, затрудняющее языковое общение.
Название: “Формирование коллокационной компетенции старшеклассников”
Тип: Курсовая работа
Объект исследования: старшеклассники
Предмет исследования: коллокационная компетенция
Методы исследования: анкетирование, наблюдение, анализ учебных материалов
Научная новизна: выявление эффективных методов формирования коллокационной компетенции у старшеклассников
Цель проекта: исследовать и разработать методики формирования коллокационной компетенции у старшеклассников
Проблема: недостаточная развитость коллокационной компетенции у старшеклассников, что затрудняет их языковое общение
Целевая аудитория: старшеклассники, преподаватели и методисты
Задачи проекта:
1. Изучить теоретические аспекты коллокаций и их роль в языковом общении.
2. Провести анализ уровня коллокационной компетенции у старшеклассников.
3. Разработать и проверить методики формирования коллокационной компетенции.
4. Оценить эффективность разработанных методик на практике.
Содержание
- Определение коллокаций
- Роль коллокаций в языковом общении
- Типы коллокаций
- Методы исследования
- Результаты анализа
- Выявление проблемных аспектов
- Разработка методик
- Описание практических заданий
- Использование интерактивных методов
- Проведение эксперимента
- Сравнение результатов до и после
- Обсуждение полученных данных