Исследование направлено на изучение формирования коммуникативной деятельности у детей с нарушением речи. Цель - выявить особенности и разработать рекомендации для специалистов и родителей. Проект поможет повысить эффективность обучения и развития коммуникативных навыков у детей с данной проблемой.
Название: “Формирование коммуникативной деятельности в норме и у детей, имеющих нарушение речи”
Тип: Доклад
Объект исследования: коммуникативная деятельность
Предмет исследования: формирование коммуникативной деятельности у детей с нарушением речи
Методы исследования: наблюдение, анкетирование, эксперимент
Научная новизна: выявление особенностей формирования коммуникативной деятельности у детей с нарушением речи
Цель проекта: изучить процессы формирования коммуникативной деятельности у детей с нарушением речи и разработать рекомендации для их коррекции
Проблема: неэффективное формирование коммуникативной деятельности у детей с нарушением речи
Целевая аудитория: специалисты в области логопедии, педагоги, родители детей с нарушением речи
Задачи проекта:
1. Изучить особенности коммуникативной деятельности у детей с нарушением речи
2. Определить факторы, влияющие на формирование коммуникативных навыков у данной категории детей
3. Разработать методики и рекомендации для эффективного развития коммуникативной деятельности у детей с нарушением речи
Содержание
- Определение коммуникативной деятельности
- Особенности формирования коммуникативной деятельности у детей в норме
- Особенности формирования коммуникативной деятельности у детей с нарушением речи
- Методы исследования
- Результаты и анализ данных
- Факторы, влияющие на формирование коммуникативной деятельности у детей с нарушением речи
- Методики развития коммуникативной деятельности у детей с нарушением речи
- Роль специалистов и родителей в процессе формирования коммуникативной деятельности
- Примеры успешных практик