Исследование направлено на изучение влияния сюжетно-ролевой игры на развитие коммуникативных способностей у детей старшего дошкольного возраста. Проект включает теоретический анализ, практическое исследование и сравнение результатов с контрольной группой. Цель - разработать эффективные методики развития коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста.
Название: “ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ”
Тип: Реферат
Объект исследования: коммуникативные способности детей старшего дошкольного возраста
Предмет исследования: сюжетно-ролевая игра как средство формирования коммуникативных способностей
Методы исследования: наблюдение, анкетирование, анализ результатов игровой деятельности
Научная новизна: выявление эффективности использования сюжетно-ролевой игры для развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста
Цель проекта: исследовать влияние сюжетно-ролевой игры на формирование коммуникативных способностей у детей старшего дошкольного возраста
Проблема: необходимость разработки эффективных методов развития коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста
Целевая аудитория: педагоги, специалисты по работе с детьми дошкольного возраста
Задачи проекта:
1. Изучить теоретические аспекты развития коммуникативных способностей у детей старшего дошкольного возраста.
2. Провести практическое исследование с использованием сюжетно-ролевой игры.
3. Сравнить результаты развития коммуникативных навыков у детей, участвующих в игровом процессе, с контрольной группой.
Содержание
- Коммуникативные способности детей старшего дошкольного возраста
- Сюжетно-ролевая игра как метод развития коммуникативных навыков
- Наблюдение за игровым процессом
- Анкетирование детей и педагогов
- Анализ результатов игровой деятельности
- Описание проведенного эксперимента
- Сравнение результатов с контрольной группой
- Выводы по эффективности сюжетно-ролевой игры
- Методы и приемы развития коммуникативных способностей через игровую деятельность
- Рекомендации для педагогов и специалистов