Исследование направлено на изучение влияния аппликации в технике пейп-арт на формирование композиционных умений у детей старшего дошкольного возраста. Цель - разработать методику развития композиционных навыков через данное искусство. Предметом исследования является процесс формирования композиций у детей.
Название: “Формирование композиционных умений у детей старшего дошкольного возраста в процессе аппликации в технике пейп-арт.”
Тип: Курсовая работа
Объект исследования: Дети старшего дошкольного возраста
Предмет исследования: Формирование композиционных умений через аппликацию в технике пейп-арт
Методы исследования: Наблюдение, анализ деятельности, эксперимент
Научная новизна: Исследование влияния техники пейп-арт на развитие композиционных умений у детей старшего дошкольного возраста
Цель проекта: Изучить влияние аппликации в технике пейп-арт на формирование композиционных умений у детей старшего дошкольного возраста
Проблема: Недостаточное внимание к развитию композиционных умений у детей старшего дошкольного возраста
Целевая аудитория: Дети старшего дошкольного возраста, педагоги, специалисты по развитию детей
Задачи проекта:
1. Изучить особенности композиционных умений у детей старшего дошкольного возраста
2. Провести анализ эффективности использования техники пейп-арт для развития композиционных умений
3. Разработать методику формирования композиционных умений через аппликацию в технике пейп-арт
4. Проверить эффективность методики на практике
Содержание
- Композиционные умения у детей старшего дошкольного возраста
- Техника пейп-арт и ее особенности
- Влияние аппликации на развитие детей
- Выбор методов исследования
- Описание экспериментальной группы
- Описание контрольной группы
- Анализ композиционных умений детей до и после эксперимента
- Сравнение результатов экспериментальной и контрольной групп
- Рекомендации для педагогов и специалистов
- Возможности применения результатов исследования в образовательной практике