Исследование направлено на развитие навыка выразительного чтения у младших школьников через театрализованную деятельность. Проект включает анализ литературы, наблюдение и эксперимент. Научная новизна заключается в разработке методики использования театрализации для формирования навыка чтения.
Название: “Формирование навыка выразительного чтения у младших школьников возраста средствами театрализованной деятельности”
Тип: Реферат
Объект исследования: младшие школьники
Предмет исследования: навык выразительного чтения
Методы исследования: анализ литературы, наблюдение, эксперимент
Научная новизна: разработка методики использования театрализованной деятельности для формирования навыка выразительного чтения у младших школьников
Цель проекта: Изучить эффективность использования театрализованной деятельности для развития навыка выразительного чтения у младших школьников
Проблема: Недостаточная развитость навыка выразительного чтения у младших школьников
Целевая аудитория: Младшие школьники
Задачи проекта:
1. Изучить теоретические основы выразительного чтения
2. Провести анализ существующих методик развития навыка выразительного чтения
3. Провести экспериментальное исследование эффективности театрализованной деятельности
4. Сравнить результаты и сделать выводы о возможности использования данного метода для формирования навыка выразительного чтения
Содержание
- Понятие выразительного чтения
- Методы развития навыка выразительного чтения
- Роль театрализованной деятельности
- Выбор методики
- План эксперимента
- Описание группы испытуемых
- Проведение театрализованных занятий
- Анализ результатов
- Сравнение с контрольной группой