Исследование направлено на формирование навыков самообслуживания у детей младшего возраста с нарушениями слуха. Методы исследования включают наблюдение, анкетирование и педагогический эксперимент. Цель - разработать эффективные методики развития самообслуживания у данной категории детей.
Название: “Формирование навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста с нарушениями слуха”
Тип: Научная статья
Объект исследования: дети младшего дошкольного возраста с нарушениями слуха
Предмет исследования: формирование навыков самообслуживания
Методы исследования: наблюдение, анкетирование, педагогический эксперимент
Научная новизна: выявление эффективных методов формирования навыков самообслуживания у детей с нарушениями слуха
Цель проекта: изучить и разработать методики формирования навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста с нарушениями слуха
Проблема: недостаточное внимание к развитию самообслуживания у детей с нарушениями слуха
Целевая аудитория: специалисты в области дефектологии, педагоги, родители детей с нарушениями слуха
Задачи проекта:
1. Изучить особенности развития самообслуживания у детей с нарушениями слуха
2. Разработать и апробировать педагогические методики формирования навыков самообслуживания
3. Оценить эффективность применения разработанных методик
Содержание
- Особенности развития самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста
- Влияние нарушений слуха на формирование навыков самообслуживания
- Выбор методов исследования
- Характеристика выборки
- Этапы проведения исследования
- Разработка и апробация педагогических методик
- Оценка эффективности методик
- Рекомендации по формированию навыков самообслуживания