Проект направлен на формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста через дидактические игры. Исследование включает изучение уровня грамотности, разработку игровых методик и оценку их эффективности. Научная новизна заключается в создании новых подходов к обучению финансовой грамотности через игровую деятельность.
Название: “ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ”
Тип: Реферат
Объект исследования: финансовая грамотность детей старшего дошкольного возраста
Предмет исследования: методы формирования финансовой грамотности через дидактические игры
Методы исследования: наблюдение, анкетирование, анализ результатов игровой деятельности
Научная новизна: разработка и апробация новых методов формирования финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность
Цель проекта: исследовать эффективность использования дидактических игр для формирования финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста
Проблема: недостаточная финансовая грамотность детей и неэффективные методы ее формирования
Целевая аудитория: дети старшего дошкольного возраста
Задачи проекта:
1. Изучить уровень финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста
2. Разработать и апробировать игровые методики формирования финансовой грамотности
3. Оценить эффективность использования дидактических игр в процессе обучения
Содержание
- Понятие финансовой грамотности
- Особенности формирования финансовых навыков у детей
- Роль дидактических игр в обучении
- Выбор методов формирования финансовой грамотности через дидактические игры
- Планирование и проведение эксперимента
- Анализ результатов
- Уровень финансовой грамотности детей до и после проведения игровых занятий
- Эффективность использования дидактических игр в формировании финансовых навыков
- Разработка рекомендаций для педагогов и родителей по использованию игр для обучения финансовой грамотности
- Интеграция игровых методик в образовательный процесс