Научный проект "Формирование пространственной лексики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи" исследует эффективность специальных методик в развитии пространственной лексики. Цель - изучить уровень развития и предложить рекомендации для педагогов и родителей. Методы исследования включают наблюдение, тестирование и анализ данных.
Название: “ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОЙ ЛЕКСИКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ”
Тип: Научный проект
Объект исследования: дети старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Предмет исследования: формирование пространственной лексики
Методы исследования: наблюдение, тестирование, анкетирование, анализ данных
Научная новизна: исследование влияния специальных методик на формирование пространственной лексики у детей с общим недоразвитием речи
Цель проекта: изучить эффективность специальных методик в формировании пространственной лексики у детей с общим недоразвитием речи
Проблема: недостаточное развитие пространственной лексики у детей с общим недоразвитием речи
Целевая аудитория: дети старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Задачи проекта:
1. Изучить уровень развития пространственной лексики у детей с общим недоразвитием речи.
2. Разработать и применить специальные методики для формирования пространственной лексики.
3. Оценить эффективность методик на основе результатов тестирования.
4. Сформулировать рекомендации для педагогов и родителей по развитию пространственной лексики у детей с общим недоразвитием речи.
Содержание
- Понятие пространственной лексики
- Особенности формирования пространственной лексики у детей с общим недоразвитием речи
- Выбор методик исследования
- Характеристика выборки
- Проведение тестирования и анкетирования
- Уровень развития пространственной лексики у детей с общим недоразвитием речи
- Эффективность специальных методик формирования пространственной лексики
- Рекомендации для педагогов и родителей по развитию пространственной лексики у детей с общим недоразвитием речи