Исследование направлено на изучение формирования представлений о величинах у младших школьников с ОВЗ. Цель - улучшить методы обучения математике для данной категории учащихся. Проект включает наблюдение, интервью, анкетирование и анализ документов. Ожидаемые результаты - разработка эффективных методик и повышение успеваемости учащихся.
Объект исследования: младшие школьники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Предмет исследования: формирование представлений о величинах и их измерениях у указанной категории учащихся
Методы исследования: наблюдение, интервью, анкетирование, анализ учебных документов
Научная новизна: изучение специфики формирования представлений о величинах у младших школьников с ОВЗ
Цель проекта: исследовать процесс формирования представлений о величинах и их измерениях у младших школьников с ОВЗ
Проблема: недостаточная эффективность существующих методов обучения математике у детей с ОВЗ в области величин и измерений
Целевая аудитория: младшие школьники с ОВЗ и их педагоги
Задачи проекта:
1. Изучить особенности восприятия величин и измерений у детей с ОВЗ
2. Разработать и апробировать специальные методики обучения математике для данной категории учащихся
3. Оценить эффективность новых методик на формирование представлений о величинах у младших школьников с ОВЗ
Содержание
- Особенности восприятия величин и измерений у детей с ОВЗ
- Теоретические подходы к формированию представлений о величинах у детей с ОВЗ
- Выбор методов исследования (наблюдение, интервью, анкетирование)
- Характеристика целевой аудитории и педагогов
- Разработка и апробация специальных методик обучения математике для детей с ОВЗ
- Оценка эффективности новых методик на формирование представлений о величинах
- Анализ полученных результатов и их интерпретация
- Сравнение существующих подходов к обучению математике детей с ОВЗ