Исследование направлено на изучение эффективности использования дидактических игр для стимулирования учебной мотивации у младших школьников на уроках изобразительного искусства или технологии. Проект включает анализ уровня мотивации, разработку игр, и оценку их влияния на мотивацию. Результаты позволят сформулировать рекомендации для улучшения учебной мотивации у детей.
Объект исследования: Младшие школьники
Предмет исследования: Учебная мотивация и дидактические игры на уроках изобразительного искусства или технологии
Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, анализ учебных достижений, сравнительный анализ
Научная новизна: Использование дидактических игр для формирования учебной мотивации у младших школьников на уроках изобразительного искусства или технологии
Цель проекта: Изучить эффективность использования дидактических игр для стимулирования учебной мотивации у младших школьников
Проблема: Недостаточная учебная мотивация у младших школьников на уроках изобразительного искусства или технологии
Целевая аудитория: Младшие школьники, учителя изобразительного искусства или технологии
Задачи проекта:
1. Изучить текущий уровень учебной мотивации у младших школьников
2. Разработать и провести дидактические игры на уроках изобразительного искусства или технологии
3. Оценить эффективность использования игр для увеличения учебной мотивации
4. Сформулировать рекомендации по улучшению учебной мотивации у младших школьников.
Содержание
- Понятие учебной мотивации у младших школьников
- Роль дидактических игр в образовательном процессе
- Связь между учебной мотивацией и использованием игр на уроках
- Выбор методов исследования
- Характеристика выборки
- План проведения эксперимента
- Разработка и проведение дидактических игр на уроках
- Оценка уровня учебной мотивации учащихся
- Анализ результатов эксперимента