Исследование направлено на изучение формирования самооценки у детей младшего школьного возраста и его влияния на межличностные отношения в детском коллективе. Проект включает теоретический анализ, эмпирическое исследование и разработку рекомендаций для педагогов и родителей.Цель - повышение самооценки у детей и улучшение их межличностных отношений.
Название: “Формирование самооценки у обучающихся младшего школьного возраста и ее влияние на межличностные отношения в детском коллективе.”
Тип: Курсовая работа
Объект исследования: обучающиеся младшего школьного возраста
Предмет исследования: формирование самооценки и ее влияние на межличностные отношения в детском коллективе
Методы исследования: наблюдение, анкетирование, интервью, анализ педагогической литературы
Научная новизна: изучение влияния самооценки на межличностные отношения в детском коллективе у обучающихся младшего школьного возраста
Цель проекта: исследовать процесс формирования самооценки у детей младшего школьного возраста и выявить его влияние на их межличностные отношения
Проблема: недостаточное внимание к формированию самооценки у детей и его связь с межличностными отношениями в детском коллективе
Целевая аудитория: педагоги, психологи, родители, специалисты по работе с детьми
Задачи проекта:
1. Изучить теоретические аспекты формирования самооценки у детей младшего школьного возраста.
2. Провести эмпирическое исследование с целью выявления влияния самооценки на межличностные отношения в детском коллективе.
3. Разработать рекомендации для педагогов и родителей по повышению самооценки у детей и улучшению их межличностных отношений.
Содержание
- Определение самооценки
- Факторы, влияющие на формирование самооценки у детей
- Роль самооценки в развитии личности
- Методы исследования
- Выборка и обработка данных
- Результаты и анализ
- Взаимосвязь между самооценкой и отношениями с окружающими
- Позитивные и негативные аспекты влияния самооценки на межличностные отношения
- Рекомендации по улучшению межличностных отношений через работу со самооценкой
- Роль педагогов и родителей в формировании самооценки у детей
- Методы и приемы для повышения самооценки у обучающихся младшего школьного возраста
- Программы и проекты по развитию самооценки и улучшению межличностных отношений