Исследование направлено на изучение эффективности формирующего оценивания в обучении математике учащихся 5-6 классов. Проект включает анализ учебных программ, наблюдение за уроками, опросы учащихся и учителей. Цель - разработать и апробировать методику формирующего оценивания, чтобы повысить качество обучения математике.
Название: “Формирующее оценивание в обучении математике школьников 5-6 классов.”
Тип: Курсовая работа
Объект исследования: обучение математике школьников 5-6 классов
Предмет исследования: формирующее оценивание
Методы исследования: анализ учебных программ, наблюдение за уроками, опросы учащихся и учителей
Научная новизна: разработка и апробация методики формирующего оценивания в обучении математике для учащихся 5-6 классов
Цель проекта: исследовать эффективность применения формирующего оценивания в обучении математике учащихся 5-6 классов
Проблема: неэффективное использование традиционных методов оценивания в обучении математике школьников
Целевая аудитория: учителя математики, учащиеся 5-6 классов
Задачи проекта:
1. Изучить особенности формирующего оценивания в обучении математике.
2. Провести анализ уровня знаний и навыков учащихся 5-6 классов в математике.
3. Разработать методику формирующего оценивания для учащихся 5-6 классов.
4. Провести экспериментальное внедрение методики и оценить его эффективность.
5. Сделать выводы и рекомендации по использованию формирующего оценивания в обучении математике.
Содержание
- Понятие формирующего оценивания
- Принципы и методы формирующего оценивания
- Преимущества формирующего оценивания
- Анализ учебных программ
- Наблюдение за уроками
- Опросы учащихся и учителей
- Разработка методики формирующего оценивания
- Проведение эксперимента
- Оценка эффективности
- Анализ полученных данных
- Выводы по исследованию
- Рекомендации по использованию формирующего оценивания