Исследование характеристики работы педагога-психолога на учебной практике направлено на изучение методов и их эффективности. Проект поможет студентам педагогических специальностей лучше понять профессиональную деятельность педагога-психолога и получить рекомендации по улучшению работы в данной сфере.
Название: “Характеристика по учебной практике педагога-психолога”
Тип: Отчет по практике
Объект исследования: Учебная практика педагога-психолога
Предмет исследования: Характеристика работы педагога-психолога в рамках учебной практики
Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, интервью, анализ документов
Научная новизна: Исследование конкретных методов работы педагога-психолога на учебной практике и их эффективности
Цель проекта: Изучить характеристики работы педагога-психолога на учебной практике и выявить особенности его профессиональной деятельности
Проблема: Недостаточная осведомленность студентов о роли и функциях педагога-психолога на учебной практике
Целевая аудитория: Студенты педагогических специальностей, преподаватели, педагоги-психологи
Задачи проекта:
1. Изучить методы работы педагога-психолога на учебной практике
2. Оценить эффективность применяемых педагогом-психологом методов
3. Сформулировать рекомендации по улучшению работы педагога-психолога на учебной практике
Содержание
- Роль педагога-психолога на учебной практике
- Функции педагога-психолога
- Основные методы работы
- Планирование работы
- Взаимодействие с учащимися, педагогами и родителями
- Использование диагностических методик
- Оценка результатов работы
- Анализ применяемых методов
- Факторы успеха и трудностей
- Обучение и повышение квалификации
- Создание условий для эффективной работы
- Современные подходы и методики