Научный проект "ИГРЫ – ДРАМАТИЗАЦИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА" исследует влияние игр-драматизаций на развитие выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста. Проект включает анализ методик, эксперимент и оценку результатов.
Название: “ИГРЫ – ДРАМАТИЗАЦИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА”
Тип: Научный проект
Объект исследования: Дети старшего дошкольного возраста
Предмет исследования: Развитие выразительности речи через игры-драматизации
Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, эксперимент
Научная новизна: Исследование влияния игр-драматизаций на развитие выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста
Цель проекта: Изучить эффективность использования игр-драматизаций в развитии выразительности речи детей старшего дошкольного возраста
Проблема: Недостаточное внимание к развитию выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста
Целевая аудитория: Дети старшего дошкольного возраста, педагоги, специалисты по развитию речи
Задачи проекта:
1. Провести анализ существующих методик развития речи у детей старшего дошкольного возраста
2. Разработать и провести экспериментальное исследование с использованием игр-драматизаций
3. Оценить результаты и сделать выводы о влиянии игр-драматизаций на выразительность речи детей
Содержание
- Понятие драматизации в развитии речи
- Влияние игр на развитие выразительности речи у детей
- Методики развития речи в дошкольном возрасте
- Планирование эксперимента
- Выбор участников и методики
- Проведение игр-драматизаций и наблюдения
- Сравнение выразительности речи до и после игр-драматизаций
- Статистическая обработка данных
- Выводы по результатам исследования
- Применение игр-драматизаций в педагогической практике
- Разработка индивидуальных программ развития речи
- Обучение педагогов методике игр-драматизаций