Исследование направлено на использование интерактивных игр для формирования представлений о животных эндемиках озера Байкала у детей дошкольного возраста. Цель - изучить эффективность игр. Проблема - недостаточное знание детей о животных Байкала. Методы - наблюдение, эксперимент, анкетирование. Научная новизна - первоначальное исследование влияния игр на формирование представлений у детей.
Объект исследования: Дети средней группы дошкольного возраста
Предмет исследования: Использование интерактивных игр для формирования представлений о животных эндемиках озера Байкала
Методы исследования: Наблюдение, эксперимент, анкетирование, анализ результатов игр
Научная новизна: Первоначальное исследование влияния интерактивных игр на формирование представлений о животных у детей дошкольного возраста
Цель проекта: Изучить эффективность использования интерактивных игр для формирования представлений о животных эндемиках озера Байкала у детей средней группы
Проблема: Недостаточное количество информации у детей о животных, обитающих в экосистеме озера Байкала
Целевая аудитория: Дети средней группы дошкольного возраста
Задачи проекта:
1. Разработать набор интерактивных игр, направленных на знакомство с животными эндемиками озера Байкала
2. Провести экспериментальное исследование с участием детей для оценки эффективности игр
3. Сравнить результаты формирования представлений о животных у детей, играющих и не играющих в интерактивные игры
Содержание
- Понятие интерактивных игр
- Роль игр в образовании детей
- Особенности формирования представлений у детей средней группы
- Выбор методов исследования
- Разработка интерактивных игр для детей
- План экспериментального исследования
- Проведение эксперимента с детьми средней группы
- Анализ результатов формирования представлений о животных
- Сравнение групп детей, играющих и не играющих в интерактивные игры