Исследование направлено на изучение влияния интерактивных игр на развитие математической грамотности у старших дошкольников. Проект включает обзор литературы, разработку игр, эксперимент, сравнение с традиционными методами и выводы для практики.
Название: “Интерактивные игры в развитии математической грамотности у старших дошкольников”
Тип: Научный проект
Объект исследования: старшие дошкольники
Предмет исследования: влияние интерактивных игр на развитие математической грамотности
Методы исследования: наблюдение, эксперимент, анкетирование, анализ данных
Научная новизна: разработка и апробация нового подхода к использованию игр в обучении математике у дошкольников
Цель проекта: исследовать эффективность использования интерактивных игр в развитии математической грамотности у старших дошкольников
Проблема: нехватка эффективных методов обучения математике у дошкольников
Целевая аудитория: старшие дошкольники (5-6 лет)
Задачи проекта:
1. Провести обзор литературы по использованию игр в обучении математике у дошкольников
2. Разработать набор интерактивных игр, способствующих развитию математической грамотности
3. Провести экспериментальное исследование для оценки эффективности игр
4. Сравнить результаты с традиционными методами обучения
5. Сделать выводы и рекомендации для практического применения результатов исследования.
Содержание
- Теоретические основы использования игр в обучении математике
- Подходы к развитию математической грамотности у дошкольников
- Выбор методов исследования
- Разработка набора интерактивных игр
- План экспериментального исследования
- Проведение эксперимента с участием старших дошкольников
- Сравнение результатов с контрольной группой
- Обработка полученных результатов
- Интерпретация данных