Исследование влияния принципов М. Монтессори на формирование компетенций педагогов дошкольного образования. Цель - улучшить качество образования. Оценка текущего уровня компетенций, анализ применения принципов Монтессори, разработка рекомендаций.
Объект исследования: педагогическая система М. Монтессори
Предмет исследования: формирование компетенций педагогов учреждений дошкольного образования
Методы исследования: анализ литературы, наблюдение, опросы, интервью
Научная новизна: исследование применения принципов педагогической системы М. Монтессори для формирования компетенций педагогов дошкольного образования
Цель проекта: исследовать влияние принципов М. Монтессори на формирование компетенций педагогов дошкольного образования
Проблема: неэффективное формирование компетенций у педагогов дошкольного образования
Целевая аудитория: педагоги и специалисты в области дошкольного образования
Задачи проекта:
1. Изучить основополагающие принципы педагогической системы М. Монтессори
2. Оценить текущий уровень компетенций педагогов дошкольного образования
3. Проанализировать применение принципов М. Монтессори для формирования компетенций педагогов
4. Разработать рекомендации по улучшению формирования компетенций педагогов на основе принципов М. Монтессори
Содержание
- История и основные принципы Монтессори-педагогики
- Принцип самостоятельности и свободы в обучении
- Принцип индивидуального подхода к каждому ребенку
- Оценка современных требований к педагогам дошкольного учреждения
- Проблемы и недостатки в формировании компетенций педагогов
- Необходимость повышения квалификации и развития профессиональных навыков
- Опыт использования принципов Монтессори в образовательных учреждениях
- Позитивные результаты и достижения
- Проблемы и трудности при внедрении Монтессори-подхода
- Разработка программы повышения квалификации на основе принципов М. Монтессори
- Обучение педагогов новым методикам и подходам
- Создание условий для саморазвития и профессионального роста