Исследование гендерных особенностей видов памяти дошкольников. Цель - изучить влияние гендерных различий на развитие памяти у детей дошкольного возраста. Методы: наблюдение, тестирование, анкетирование. Научная новизна - изучение влияния гендерных факторов на развитие памяти у детей.
Название: “Исследование гендерных особенностей видов памяти дошкольников”
Тип: Курсовая работа
Объект исследования: Дошкольники
Предмет исследования: Гендерные особенности видов памяти
Методы исследования: Наблюдение, тестирование, анкетирование
Научная новизна: Изучение влияния гендерных различий на развитие памяти у детей дошкольного возраста
Цель проекта: Изучить и описать гендерные особенности видов памяти у дошкольников
Проблема: Недостаточное понимание влияния гендерных факторов на развитие памяти у детей дошкольного возраста
Целевая аудитория: Специалисты по психологии развития, педагоги, родители дошкольников
Задачи проекта:
1. Провести анализ литературы по гендерным особенностям памяти у детей
2. Провести эмпирическое исследование с участием дошкольников разного пола
3. Сравнить результаты и выявить возможные различия в памяти между мальчиками и девочками
4. Сделать выводы и рекомендации для практического применения в области педагогики и психологии
Содержание
- Понятие памяти
- Виды памяти
- Гендерные различия памяти у дошкольников
- Этапы, методы и методики исследования
- Характеристика выборки и анализ результатов исследования
- Сравнение памяти у мальчиков и девочек
- Выявление особенностей в развитии памяти
- Статистический анализ данных