Проект направлен на изучение эффективности использования исторических источников на уроках истории. Цель - повышение интереса учащихся к изучению истории. Разработка урока по теме "Русско-турецкие взаимоотношения во второй половине 18 века" с использованием источников, проведение эксперимента с учащимися, выработка рекомендаций.
Название: “Исторический источник на уроке истории (на примере темы Русско-турецкие взаимоотношения во второй половине 18 века)”
Тип: Научный проект
Объект исследования: Исторические источники
Предмет исследования: Русско-турецкие взаимоотношения во второй половине 18 века
Методы исследования: Анализ исторических документов, исследование архивных материалов, сравнительный анализ источников
Научная новизна: Использование исторических источников как активного метода обучения истории в школе
Цель проекта: Изучение эффективности использования исторических источников на уроках истории, повышение интереса учащихся к изучению истории
Проблема: Недостаточное использование исторических источников в учебном процессе, недостаточная активность учащихся на уроках истории
Целевая аудитория: Учащиеся средних и старших классов школ
Задачи проекта:
1. Провести анализ существующих методик использования исторических источников на уроках истории
2. Разработать урок истории с использованием исторических источников по теме “Русско-турецкие взаимоотношения во второй половине 18 века”
3. Провести экспериментальное занятие с учащимися и оценить его эффективность
4. Сформулировать рекомендации по интеграции исторических источников в учебный процесс
Содержание
- Исторические источники в учебном процессе
- Методы использования исторических источников на уроках истории
- Преимущества использования исторических источников
- История взаимоотношений между Россией и Османской империей
- Основные события и периоды конфликтов
- Значение данной темы для изучения истории
- Подготовка урока с использованием исторических источников
- Проведение урока с активным использованием источников
- Оценка эффективности методики
- Анализ проведенного эксперимента
- Оценка влияния использования исторических источников на уроке истории
- Рекомендации по интеграции источников в учебный процесс