Научный проект "Контрольно-оценочная деятельность в начальной школе" исследует методы контроля и оценки знаний учащихся начальной школы. Цель - изучить влияние методов на мотивацию и успеваемость. Проблема - несовершенство существующих методов. Результаты помогут разработать рекомендации для улучшения системы контроля и оценки.
Название: “Контрольно-оценочная деятельность в начальной школе”
Тип: Научный проект
Объект исследования: Учащиеся начальной школы
Предмет исследования: Система контроля и оценки знаний в начальной школе
Методы исследования: Анализ документов, наблюдение, опросы, эксперимент
Научная новизна: Исследование влияния различных методов контроля и оценки на мотивацию и успеваемость учащихся начальной школы
Цель проекта: Изучить эффективность различных методов контроля и оценки в начальной школе и их влияние на обучение и мотивацию учащихся
Проблема: Недостаточная адаптация методов контроля и оценки к особенностям начальной школы, возможное негативное влияние на мотивацию и развитие учащихся
Целевая аудитория: Учителя начальной школы, учащиеся, родители
Задачи проекта:
1. Проанализировать существующие методы контроля и оценки в начальной школе
2. Провести исследование влияния различных методов на мотивацию и успеваемость учащихся
3. Разработать рекомендации по улучшению системы контроля и оценки в начальной школе
Содержание
- Определение контроля и оценки в образовании
- Функции контроля и оценки в начальной школе
- Существующие методы контроля и оценки
- Методология исследования
- Выборка исследования
- Проведение и анализ результатов
- Позитивные аспекты
- Негативные аспекты
- Рекомендации по улучшению системы контроля и оценки
- Применение результатов исследования в педагогической практике
- Влияние на повышение качества образования в начальной школе