Исследование направлено на изучение эффективности коррекционно-развивающей работы с младшими школьниками с нарушением интеллекта для формирования их мышления. Проект включает анализ особенностей мышления целевой аудитории, разработку и проведение коррекционных занятий, а также оценку достигнутых результатов.
Объект исследования: Младшие школьники с нарушением интеллекта
Предмет исследования: Формирование мышления у младших школьников с нарушением интеллекта
Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, тестирование, анализ педагогической практики
Научная новизна: Исследование эффективности коррекционно-развивающей работы с учетом особенностей мышления младших школьников с нарушением интеллекта
Цель проекта: Изучить и оценить эффективность коррекционно-развивающей работы по формированию мышления у младших школьников с нарушением интеллекта
Проблема: Недостаточная эффективность существующих методов работы с младшими школьниками с нарушением интеллекта в развитии их мыслительных способностей
Целевая аудитория: Младшие школьники с нарушением интеллекта
Задачи проекта:
1. Изучить особенности мышления младших школьников с нарушением интеллекта
2. Разработать и провести коррекционно-развивающие занятия для формирования мышления у целевой аудитории
3. Оценить эффективность проведенной работы и выявить достигнутые результаты
Содержание
- Особенности мышления у младших школьников с нарушением интеллекта
- Методы коррекционно-развивающей работы в области формирования мышления
- Психолого-педагогические подходы к работе с детьми с нарушением интеллекта
- Характеристика выборки и методики исследования
- Результаты коррекционно-развивающей работы с младшими школьниками с нарушением интеллекта
- Анализ полученных данных
- Методические рекомендации по формированию мышления у младших школьников с нарушением интеллекта
- Примеры успешных практик