Исследование направлено на разработку эффективных методик преодоления речевых нарушений у дошкольников. Основано на психолого-педагогических аспектах и включает наблюдение, анкетирование, тестирование. Целевая аудитория - специалисты в области психологии и педагогики.
Объект исследования: дошкольники с речевыми нарушениями
Предмет исследования: психолого-педагогические аспекты преодоления речевых нарушений у дошкольников
Методы исследования: наблюдение, анкетирование, психологическое тестирование, анализ литературы
Научная новизна: выявление эффективных методов преодоления речевых нарушений у дошкольников на основе психолого-педагогических аспектов
Цель проекта: исследовать и разработать эффективные методики преодоления речевых нарушений у дошкольников
Проблема: отсутствие системного подхода к преодолению речевых нарушений у дошкольников
Целевая аудитория: специалисты в области психологии и педагогики, работающие с дошкольниками с речевыми нарушениями
Задачи проекта:
1. Изучить особенности речевых нарушений у дошкольников
2. Выявить психолого-педагогические аспекты проблемы
3. Разработать и апробировать методики преодоления речевых нарушений
4. Оценить эффективность применения разработанных методик
Содержание
- Особенности речевого развития у дошкольников
- Психологические аспекты речевых нарушений
- Педагогические подходы к преодолению речевых нарушений
- Методы исследования
- Характеристика выборки
- Результаты исследования
- Разработка методик преодоления речевых нарушений
- Апробация методик на практике
- Оценка эффективности применения методик