Исследование лексики и фразеологии детской речи с целью выявления основных ошибок в употреблении слов. Анализ лексических единиц, наблюдение за речевым поведением детей, сравнительный анализ словарей. Научная новизна в выявлении особенностей лексического развития детей и разработке рекомендаций для коррекции ошибок.
Объект исследования: лексика и фразеология детской речи
Предмет исследования: центральная роль слова в языке, лексические ошибки детей, словари детской речи
Методы исследования: анализ лексических единиц, наблюдение за речевым поведением детей, сравнительный анализ словарей
Научная новизна: выявление особенностей лексического развития детей, анализ ошибок в их речи, разработка рекомендаций для коррекции лексических ошибок
Цель проекта: исследовать роль лексики в формировании детской речи и выявить основные ошибки в употреблении лексических единиц
Проблема: лексические ошибки в речи детей и их влияние на понимание и коммуникацию
Целевая аудитория: специалисты в области педагогики, лингвистики, родители, педагоги, логопеды
Задачи проекта:
1. Изучить основы лексикологии и фразеологии детской речи
2. Анализировать лексические ошибки в речи детей
3. Исследовать существующие словари детской речи
4. Разработать рекомендации по коррекции лексических ошибок у детей
Содержание
- Определение лексикологии и фразеологии
- Роль лексики в языке
- Основные понятия и термины
- Причины возникновения лексических ошибок
- Типы лексических ошибок
- Влияние ошибок на понимание и коммуникацию
- Существующие словари детской речи
- Особенности и принципы составления словарей для детей
- Значение словарей в коррекции лексических ошибок
- Методы коррекции лексических ошибок у детей
- Роль родителей и педагогов в развитии лексического навыка
- Использование словарей для развития лексической компетенции