Исследование направлено на изучение эффективности использования визуальных источников при изучении культурной революции на уроках истории. Проект включает анализ существующих методик, проведение исследований и разработку новой методики. Целевая аудитория - учителя истории, студенты педагогических вузов, учащиеся средних и старших классов.
Объект исследования: Применение визуальных источников на уроках истории
Предмет исследования: Культурная революция
Методы исследования: Анализ учебной литературы, наблюдение на уроках, опросы учителей и учеников
Научная новизна: Разработка методики применения визуальных источников для изучения культурной революции на уроках истории
Цель проекта: Исследовать эффективность использования визуальных источников при изучении культурной революции на уроках истории
Проблема: Недостаточное использование визуальных источников при изучении культурной революции, что может привести к ухудшению понимания материала учащимися
Целевая аудитория: Учителя истории, студенты педагогических вузов, учащиеся средних и старших классов
Задачи проекта:
1. Изучить существующие методики применения визуальных источников на уроках истории
2. Провести анализ эффективности использования визуальных источников при изучении культурной революции
3. Разработать и апробировать новую методику применения визуальных источников на уроках истории для изучения культурной революции
Содержание
- Анализ существующих методик применения визуальных источников на уроках истории
- История культурной революции и ее значение для образования
- Психологические аспекты восприятия визуальных источников учащимися
- Методология исследования
- Описание проведенных наблюдений на уроках истории
- Результаты опросов учителей и учеников
- Принципы и основные шаги новой методики применения визуальных источников
- План апробации методики
- Ожидаемые результаты
- Описание проведенных экспериментов
- Анализ эффективности новой методики
- Рекомендации по внедрению методики в учебный процесс