Проект посвящен изучению методологии психолого-педагогических исследований. Целью является систематизация знаний о понятии, структуре и функциях методологии в данной области. Научная новизна заключается в выявлении новых подходов к пониманию методологии и предложении рекомендаций для улучшения исследовательской практики. Аудитория проекта - студенты, преподаватели и исследователи в области психологии и педагогики.
Название: “Методология психолого-педагогических исследований: понятие, структура, функции”
Тип: Реферат
Объект исследования: Методология психолого-педагогических исследований
Предмет исследования: Понятие, структура, функции методологии психолого-педагогических исследований
Методы исследования: Анализ литературы, интервью, наблюдение
Научная новизна: Выявление новых подходов к пониманию методологии психолого-педагогических исследований
Цель проекта: Изучение и систематизация методологии психолого-педагогических исследований
Проблема: Недостаточная осведомленность в области методологии психолого-педагогических исследований
Целевая аудитория: Студенты, преподаватели, исследователи в области психологии и педагогики
Задачи проекта:
1. Изучить основные понятия методологии психолого-педагогических исследований
2. Проанализировать структуру методологии и ее функции
3. Выявить современные методы исследования в данной области
4. Предложить рекомендации по улучшению методологии психолого-педагогических исследований
Содержание
- Определение методологии
- Основные понятия
- История развития методологии в данной области
- Этапы методологического исследования
- Компоненты структуры
- Связь между компонентами
- Организационная функция
- Познавательная функция
- Прогностическая функция
- Качественные и количественные методы исследования
- Использование современных технологий
- Междисциплинарный подход