Младший школьник и младший подросток сравнительная психологическая характеристика.

Название: “Младший школьник и младший подросток: сравнительная психологическая характеристика.”

Тип: Курсовая работа

Объект исследования: Психологические особенности младших школьников и младших подростков.

Предмет исследования: Сравнительный анализ психологических характеристик младших школьников и младших подростков.

Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, сравнительный анализ данных, литературный обзор.

Научная новизна: Исследование позволит выявить особенности развития и поведения младших школьников и младших подростков, что может привести к новым выводам и рекомендациям в области психологии развития.

Цель проекта: Изучить и сравнить психологические особенности младших школьников и младших подростков для выявления различий и сходств в их развитии.

Проблема: Недостаточное изучение психологических особенностей младших школьников и младших подростков и их влияние на поведение и развитие.

Целевая аудитория: Специалисты в области психологии развития, педагоги, родители, студенты, интересующиеся вопросами развития детей.

Задачи проекта:
1. Провести анализ литературы по психологии развития младших школьников и младших подростков.
2. Провести сравнительное исследование психологических характеристик обеих возрастных групп.
3. Выявить основные различия и сходства в развитии и поведении младших школьников и младших подростков.
4. Сформулировать рекомендации для специалистов и родителей по работе с детьми данной возрастной группы.