Реферат "Модели и статусы практического психолога в системе образования" исследует роль психолога в образовании. Анализируются модели работы, определяются статусы и функции психолога в учебных заведениях. Цель - выявить влияние психологической поддержки на обучающихся и педагогов. Рекомендации по совершенствованию работы практических психологов в образовании.
Название: “Модели и статусы практического психолога в системе образования”
Тип: Реферат
Объект исследования: Практический психолог в системе образования
Предмет исследования: Модели и статусы работы практического психолога в образовательной среде
Методы исследования: Анализ литературы, опросы, наблюдения
Научная новизна: Выявление новых моделей и статусов практического психолога, анализ их влияния на образовательный процесс
Цель проекта: Изучить современные модели и статусы практического психолога в системе образования и их влияние на обучающихся и педагогов
Проблема: Недостаточная осведомленность общества о роли и функциях практического психолога в образовании
Целевая аудитория: Студенты, педагоги, психологи, специалисты в области образования
Задачи проекта: 1. Изучить и проанализировать существующие модели работы практического психолога в образовании
2. Определить статусы и функции практического психолога в различных образовательных учреждениях
3. Оценить влияние моделей и статусов практического психолога на образовательный процесс
4. Предложить рекомендации по улучшению работы практических психологов в системе образования
Содержание
- Модель консультирования
- Модель диагностики
- Модель психологического сопровождения
- Психолог-консультант
- Психолог-диагност
- Психолог-психотерапевт
- Повышение эффективности обучения
- Поддержка педагогов и учащихся
- Профилактика психологических проблем
- Преимущества и недостатки различных моделей
- Особенности работы в разных образовательных учреждениях
- Сравнение влияния различных статусов на образовательный процесс