Исследование влияния наставничества старшеклассников на учеников младших классов. Цель - изучить эффективность модели. Методы: наблюдение, опросы, анализ. Проблема - нехватка внимания и ресурсов. Целевая аудитория - ученики, старшеклассники, педагоги, родители.
Название: “Наставник старшеклассник над учениками младшей школы”
Тип: Научный проект
Объект исследования: Взаимодействие между старшеклассниками и учениками младшей школы
Предмет исследования: Роль наставника старшеклассника в обучении и воспитании учеников младшей школы
Методы исследования: Наблюдение, опросы, анализ документов
Научная новизна: Исследование влияния межвозрастного наставничества на развитие учеников и формирование навыков старшеклассников
Цель проекта: Изучить эффективность и потенциал использования наставников старшеклассников в образовательном процессе младших школьников
Проблема: Недостаток индивидуального внимания и поддержки ученикам младших классов, нехватка ресурсов для обучения и воспитания
Целевая аудитория: Ученики младших классов и старшеклассники, педагоги и родители
Задачи проекта:
1. Изучить опыт других школ, где применяется модель наставничества старшеклассников
2. Провести анализ потребностей и ожиданий учеников младших классов
3. Подготовить программу обучения и поддержки для старшеклассников-наставников
4. Оценить результаты внедрения модели и собрать обратную связь от участников
Содержание
- Примеры успешных программ
- Опыт других стран
- Обязанности
- Преимущества для старшеклассника
- Преимущества для ученика
- Наблюдение
- Опросы
- Анализ документов
- Эффективность модели
- Влияние на успеваемость и адаптацию учеников
- Отзывы участников