Научно-исследовательская практика по формированию эмоциональной устойчивости у подростков "группы риска" через арт-терапию. Использовались методы наблюдения и анкетирования. Разработанная программа арт-терапии помогла улучшить эмоциональное состояние участников. Полученные результаты представлены в отчете.
Название: “Научно-исследовательская практика по теме формирование эмоциональной устойчивости у подростков ‘группы риска’ по средствам арт-терапии”
Тип: Отчет по практике
Объект исследования: подростки “группы риска”
Предмет исследования: формирование эмоциональной устойчивости
Методы исследования: арт-терапия, наблюдение, анкетирование
Научная новизна: разработка и применение арт-терапии для улучшения эмоциональной устойчивости подростков “группы риска”
Цель проекта: Изучить эффективность арт-терапии в формировании эмоциональной устойчивости у подростков “группы риска”
Проблема: Недостаточная эмоциональная устойчивость у подростков “группы риска”
Целевая аудитория: Подростки, входящие в “группу риска”
Задачи проекта:
1. Провести анализ состояния эмоциональной устойчивости участников
2. Разработать программу арт-терапии
3. Провести сеансы арт-терапии и оценить их эффективность
4. Составить отчет о результатах исследования
Содержание
- Понятие эмоциональной устойчивости
- Факторы, влияющие на формирование эмоциональной устойчивости у подростков
- Роль арт-терапии в психологической коррекции эмоциональных состояний
- Выбор методов исследования
- Характеристика выборки
- План проведения арт-терапевтических сессий
- Описание проведенных арт-терапевтических сессий
- Анализ результатов исследования
- Выводы по эффективности арт-терапии в формировании эмоциональной устойчивости у подростков 'группы риска'
- Сравнение полученных результатов с результатами других исследований
- Обсуждение возможных ограничений и перспектив дальнейших исследований