Проект "Нейропсихологический подход к изучению нарушений высших психических функций в детском возрасте" направлен на исследование особенностей нарушений у детей с использованием нейропсихологических методов. Цель - улучшить понимание и разработать эффективные методики реабилитации. Аудитория - специалисты и родители детей с нарушениями развития.
Название: “Нейропсихологический подход к изучению нарушений высших психических функций в детском возрасте”
Тип: Реферат
Объект исследования: дети с нарушениями высших психических функций
Предмет исследования: нейропсихологические аспекты нарушений высших психических функций у детей
Методы исследования: нейропсихологическое тестирование, нейрообразовательные методики, нейроимиджинг
Научная новизна: выявление специфических особенностей нарушений высших психических функций у детей с использованием нейропсихологического подхода
Цель проекта: исследовать и описать особенности нарушений высших психических функций у детей с применением нейропсихологического подхода
Проблема: необходимость более глубокого понимания и эффективного подхода к реабилитации детей с нарушениями высших психических функций
Целевая аудитория: специалисты в области нейропсихологии, психологи, педагоги, родители детей с нарушениями развития
Задачи проекта:
1. Провести обзор литературы по нейропсихологическим аспектам нарушений высших психических функций у детей
2. Провести нейропсихологическое тестирование детей с нарушениями высших психических функций
3. Изучить результаты и выявить особенности нарушений у детей разного возраста
4. Разработать рекомендации по коррекции и реабилитации нарушений высших психических функций у детей
Содержание
- Определение высших психических функций и их значение для развития ребенка
- Нейропсихологические основы нарушений высших психических функций
- Нейропсихологическое тестирование детей
- Нейрообразовательные методики
- Нейроимиджинг для изучения мозговой активности
- Анализ результатов нейропсихологического тестирования детей с нарушениями высших психических функций
- Выявление особенностей нарушений у детей разного возраста
- Разработка коррекционных программ для детей с нарушениями высших психических функций
- Индивидуальный подход к реабилитации нарушений