Исследование основных правовых документов, регулирующих деятельность педагога-психолога. Анализ влияния законодательства на профессиональную практику. Разработка рекомендаций по соблюдению законов.
Объект исследования: Педагог-психолог
Предмет исследования: Основные правовые документы, руководящие деятельностью педагога-психолога
Методы исследования: Анализ законодательных актов, сравнительный анализ, интервью с педагогами-психологами
Научная новизна: Выявление основных правовых документов, ориентированных на педагога-психолога и их влияние на профессиональную деятельность
Цель проекта: Изучение основных правовых документов, регулирующих работу педагога-психолога
Проблема: Недостаточная осведомленность педагогов-психологов о законодательстве, регулирующем их деятельность
Целевая аудитория: Педагоги-психологи, студенты педагогических вузов, специалисты в области образования
Задачи проекта:
1. Изучить основные правовые документы, регулирующие деятельность педагога-психолога
2. Проанализировать влияние этих документов на профессиональную практику
3. Подготовить рекомендации по соблюдению законодательства в работе педагога-психолога
Содержание
- Конституция Российской Федерации
- Федеральный закон 'Об образовании в Российской Федерации'
- Федеральный закон 'О психологической защите детей'
- Постановление Правительства РФ 'Об утверждении стандарта педагогического работника'
- Приказ Министерства образования и науки РФ 'Об утверждении профессионального стандарта педагога-психолога'
- Право на конфиденциальность информации
- Обязанность соблюдения этических норм
- Право на профессиональное развитие
- Недостаточная осведомленность специалистов о законодательстве
- Необходимость обновления нормативных актов в соответствии с современными вызовами
- Пути повышения правовой грамотности педагогов-психологов