Исследование посвящено формированию регулятивных умений у обучающихся на уроках окружающего мира. Методы исследования включают наблюдение, анкетирование и анализ учебных планов. Цель - изучить процесс формирования умений. Проект направлен на оптимизацию методов и приемов формирования регулятивных умений у учащихся.
Название: “Особенности формирования регулятивных умений у обучающихся на уроках окружающего мира”
Тип: Реферат
Объект исследования: обучающиеся на уроках окружающего мира
Предмет исследования: формирование регулятивных умений
Методы исследования: наблюдение, анкетирование, анализ учебных планов и программ
Научная новизна: выявление специфики формирования регулятивных умений на уроках окружающего мира
Цель проекта: исследовать процесс формирования регулятивных умений у обучающихся на уроках окружающего мира
Проблема: необходимость оптимизации методов и приемов формирования регулятивных умений у учащихся
Целевая аудитория: педагоги, методисты, исследователи в области образования
Задачи проекта:
1. Изучить существующие подходы к формированию регулятивных умений на уроках окружающего мира
2. Провести анализ эффективности различных методов формирования регулятивных умений
3. Разработать рекомендации по оптимизации процесса формирования регулятивных умений у обучающихся
Содержание
- Понятие регулятивных умений
- Значение регулятивных умений в образовании
- Теоретические подходы к формированию регулятивных умений
- Роль учителя в формировании регулятивных умений
- Использование интерактивных методов обучения
- Применение игровых технологий
- Выбор методики исследования
- Характеристика выборки
- Анализ результатов исследования
- Современные подходы к формированию регулятивных умений
- Индивидуализация образовательного процесса
- Внедрение инновационных технологий