Курсовая работа "Особенности памяти при нарушении зрения у детей старшего дошкольного возраста" исследует влияние нарушения зрения на память детей. Методы исследования включают наблюдение, анкетирование и тестирование. Цель - изучить особенности памяти у детей с нарушением зрения. Результаты помогут разработать рекомендации для специалистов и родителей.
Название: “Особенности памяти при нарушении зрения у детей старшего дошкольного возраста”
Тип: Курсовая работа
Объект исследования: память
Предмет исследования: нарушение зрения у детей старшего дошкольного возраста
Методы исследования: наблюдение, анкетирование, тестирование
Научная новизна: исследование влияния нарушения зрения на память детей старшего дошкольного возраста
Цель проекта: изучить особенности памяти у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения
Проблема: необходимость понимания влияния нарушения зрения на когнитивные процессы у детей
Целевая аудитория: специалисты в области педагогики, психологии, офтальмологии, родители детей с нарушением зрения
Задачи проекта:
1. Изучить литературу по влиянию нарушения зрения на память у детей
2. Провести наблюдения и тестирование детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения
3. Анализировать полученные данные и выявить особенности памяти в данной группе детей
4. Сформулировать рекомендации для специалистов и родителей по развитию памяти у детей с нарушением зрения
Содержание
- Основные понятия: память, нарушение зрения
- Влияние нарушения зрения на развитие памяти у детей
- Типы памяти и их особенности у детей старшего дошкольного возраста
- Выбор методов исследования
- Характеристика выборки
- Проведение наблюдений и тестирования
- Особенности памяти у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения
- Сравнение с данными обычно развивающихся детей
- Факторы, влияющие на развитие памяти в данной группе детей
- Развитие памяти у детей с нарушением зрения
- Взаимодействие с родителями и специалистами
- Использование полученных результатов в педагогической практике