Курсовая работа "Особенности пространственных представлений у детей дошкольного возраста с нарушением слуха" исследует влияние нарушения слуха на развитие пространственных представлений у детей. Методы исследования включают наблюдение, тестирование и анкетирование. Цель - выявить особенности и сформулировать рекомендации для специалистов и родителей.
Название: “Особенности пространственных представлений у детей дошкольного возраста с нарушением слуха”
Тип: Курсовая работа
Объект исследования: дети дошкольного возраста с нарушением слуха
Предмет исследования: пространственные представления
Методы исследования: наблюдение, тестирование, анкетирование
Научная новизна: выявление особенностей пространственных представлений у детей с нарушением слуха в дошкольном возрасте
Цель проекта: исследовать особенности пространственных представлений у детей дошкольного возраста с нарушением слуха
Проблема: ограниченные исследования в данной области, нехватка данных о влиянии нарушения слуха на развитие пространственных представлений у детей
Целевая аудитория: специалисты по работе с детьми с нарушением слуха, педагоги, психологи, родители
Задачи проекта:
1. Изучить литературу по проблеме
2. Провести наблюдения и тестирования с детьми дошкольного возраста с нарушением слуха
3. Сравнить результаты и выявить особенности и закономерности
4. Сформулировать рекомендации для специалистов и родителей.
Содержание
- Определение пространственных представлений
- Особенности развития пространственных представлений у детей дошкольного возраста
- Влияние нарушения слуха на развитие пространственных представлений
- Выбор методов исследования (наблюдение, тестирование, анкетирование)
- Описание образца исследования (дети дошкольного возраста с нарушением слуха)
- План проведения исследования
- Проведение наблюдений и тестирований с детьми
- Анализ результатов и выявление особенностей пространственных представлений
- Сравнение с данными из контрольной группы