Исследование эффективности педагогических методов и технологий работы с обучающимися с ОВЗ для повышения качества образования и инклюзивности. Разработка комплексного подхода к диагностике и сопровождению обучающихся с ОВЗ, учитывающего их индивидуальные потребности и особенности.
Объект исследования: Учебная практика студентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Предмет исследования: Технологическая и педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов, психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ
Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, интервью, анализ документов, эксперимент
Научная новизна: Разработка комплексного подхода к диагностике и сопровождению обучающихся с ОВЗ, учитывающего их индивидуальные потребности и особенности
Цель проекта: Исследование эффективности педагогических методов и технологий работы с обучающимися с ОВЗ для повышения качества образования и инклюзивности
Проблема: Недостаточная адаптация образовательной среды для обучающихся с ОВЗ, неэффективные методы работы с данной категорией студентов
Целевая аудитория: Преподаватели, специалисты по работе с детьми с ОВЗ, студенты педагогических вузов
Задачи проекта:
1. Провести диагностику метапредметных образовательных результатов учащихся с ОВЗ
2. Разработать индивидуализированные педагогические подходы к работе с данной категорией обучающихся
3. Оценить эффективность применения разработанных методов и технологий
Содержание
- Понятие отчетной документации в рамках учебной практики
- Технологическая диагностика метапредметных образовательных результатов
- Педагогическая диагностика учебной практики студентов с ОВЗ
- Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ
- Методы наблюдения и анкетирования
- Использование интервью и анализа документов
- Экспериментальные подходы
- Диагностика метапредметных образовательных результатов учащихся с ОВЗ
- Разработка индивидуализированных педагогических подходов
- Оценка эффективности применения методов и технологий