Педагогическая стратегия детских оздоровительных лагерей определяется двумя обстоятельствами: с одной стороны, необходимо всемерно содействовать развитию личности подростка, реализовать по отношению к нему комплекс педагогических задач

Педагогическая стратегия детских оздоровительных лагерей определяется двумя обстоятельствами: с одной стороны, необходимо всемерно содействовать развитию личности подростка, реализовать по отношению к нему комплекс педагогических задач. С другой стороны, основной целью является оздоровление и укрепление здоровья детей. Для достижения этих целей используются разнообразные методы: спортивные занятия, игры на свежем воздухе, познавательные мероприятия, творческие занятия и другие формы деятельности. Важным аспектом является также создание благоприятной атмосферы в лагере, где каждый ребенок чувствует себя важным и уважаемым, где развивается дружба, сотрудничество и взаимопомощь. Все это способствует не только физическому, но и психологическому оздоровлению детей, формированию их личностных качеств и укреплению здоровья.