Исследование истории педагогического образования в России в конце 19 и начале 20 века. Анализ методов обучения, роли педагогов и учебных заведений. Цель - выявить влияние исторических событий на развитие образования. Новизна в раскрытии малоизученных аспектов. Аудитория - историки, педагоги, студенты.
Объект исследования: Педагогическое образование в России в конце 19 и начале 20 века
Предмет исследования: История развития педагогического образования, методы обучения, роль педагогов и учебных заведений в обществе того времени
Методы исследования: Исторический анализ источников, архивные данные, сравнительный анализ, интервью с экспертами
Научная новизна: Раскрытие малоизученных аспектов педагогического образования в указанный период, выявление влияния исторических событий на развитие образования
Цель проекта: Исследовать и описать особенности педагогического образования в России в конце 19 и начале 20 века, выявить его роль в обществе и влияние на развитие образовательной системы
Проблема: Недостаточное изучение истории педагогического образования в указанный период, нечеткое представление о роли педагогов и учебных заведений в обществе
Целевая аудитория: Историки, педагоги, студенты и преподаватели педагогических вузов, все интересующиеся историей образования
Задачи проекта:
1. Провести обзор литературы по истории педагогического образования в указанный период
2. Собрать и проанализировать архивные материалы и источники
3. Провести интервью с экспертами в области истории образования
4. Составить исследовательский отчет, подготовить презентацию результатов
Содержание
- Учебные заведения и их роль
- Методы обучения и подходы к педагогике
- Известные педагоги того времени
- Их вклад в развитие образования
- Революции и их воздействие на образование
- Мировые войны и образовательная система
- Использование архивных материалов
- Литературный обзор