Курсовая работа "Психологический профиль подростка с самоповреждающим поведением" направлена на изучение особенностей подростков, склонных к самоповреждению. Используются методы наблюдения, анкетирования, интервью и анализа документов. Цель - выявить психологические особенности и разработать рекомендации для специалистов, педагогов и родителей.
Название: “ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ ПОДРОСТКА С САМОПОВРЕЖДАЮЩИМ ПОВЕДЕНИЕМ”
Тип: Курсовая работа
Объект исследования: подросток с самоповреждающим поведением
Предмет исследования: психологический профиль подростка
Методы исследования: наблюдение, анкетирование, интервью, анализ документов
Научная новизна: выявление особенностей психологического профиля подростка с самоповреждающим поведением
Цель проекта: изучение и анализ психологического профиля подростка с самоповреждающим поведением
Проблема: недостаточное понимание и поддержка подростков с самоповреждающим поведением
Целевая аудитория: специалисты в области психологии, педагоги, родители подростков
Задачи проекта:
1. Изучить литературу по самоповреждающему поведению подростков
2. Провести исследование психологического профиля подростков с самоповреждающим поведением
3. Составить рекомендации по поддержке и помощи подросткам с данной проблемой
Содержание
- Определение самоповреждающего поведения
- Причины и механизмы самоповреждающего поведения
- Психологические особенности подростков
- Характеристики психологического профиля
- Факторы, влияющие на формирование профиля
- Специфика психологического состояния
- Наблюдение
- Анкетирование
- Интервью
- Анализ документов
- Основные выводы
- Рекомендации по работе с подростками с самоповреждающим поведением