Исследование направлено на изучение влияния психолого-педагогической помощи на развитие навыков группового взаимодействия у младших школьников. Проект включает анализ текущего уровня навыков, разработку программы помощи, проведение эксперимента и выдачу рекомендаций.
Название: “Психолого-педагогическая помощь младшим школьникам в развитии навыков группового взаимодействия”
Тип: Курсовая работа
Объект исследования: Младшие школьники
Предмет исследования: Навыки группового взаимодействия
Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, педагогический эксперимент
Научная новизна: Исследование влияния психолого-педагогической помощи на развитие навыков группового взаимодействия у младших школьников
Цель проекта: Изучить эффективность психолого-педагогической помощи в развитии навыков группового взаимодействия у младших школьников
Проблема: Недостаточное развитие навыков группового взаимодействия у младших школьников, что может препятствовать успешной социализации и обучению
Целевая аудитория: Младшие школьники (7-10 лет)
Задачи проекта:
1. Провести анализ текущего уровня навыков группового взаимодействия у младших школьников
2. Разработать программу психолого-педагогической помощи для развития этих навыков
3. Провести педагогический эксперимент для оценки эффективности программы
4. Сделать выводы и рекомендации по дальнейшей работе в данной области
Содержание
- Понятие группового взаимодействия
- Развитие навыков группового взаимодействия у младших школьников
- Роль психолога и педагога в помощи развития навыков группового взаимодействия
- Методы исследования
- Характеристика выборки
- Результаты исследования
- Программа помощи младшим школьникам
- Эффективность программы
- Опыт применения в практике