Исследование направлено на разработку и проведение квест-экскурсий по биологии на базе музейного комплекса педагогического вуза. Цель - изучить эффективность данного метода обучения и создать рекомендации для его использования. Проект ориентирован на студентов, школьников и преподавателей биологии.
Название: “Разработка и проведение квест-экскурсий по биологии на базе музейного комплекса педагогического вуза”
Тип: Научный проект
Объект исследования: Квест-экскурсии по биологии
Предмет исследования: Методы проведения квест-экскурсий, их влияние на обучение биологии
Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, сравнительный анализ
Научная новизна: Разработка и применение квест-экскурсий в образовательном процессе по биологии
Цель проекта: Исследовать эффективность квест-экскурсий как метода обучения биологии и разработать рекомендации для их использования
Проблема: Недостаточное использование интерактивных методов обучения в биологическом образовании
Целевая аудитория: Студенты педагогического вуза, школьники, преподаватели биологии
Задачи проекта:
1. Провести анализ существующих методов обучения биологии
2. Разработать концепцию квест-экскурсий по биологии
3. Провести пилотное тестирование квест-экскурсий
4. Оценить эффективность квест-экскурсий на основе результатов и обратной связи
5. Сформулировать рекомендации по внедрению квест-экскурсий в образовательный процесс
Содержание
- Традиционные методы обучения
- Преимущества и недостатки
- Необходимость в интерактивных методах
- Определение целей и задач квест-экскурсий
- Выбор тематики и маршрута
- Разработка заданий и вопросов
- Выбор участников
- Организация мероприятия
- Сбор обратной связи и результатов
- Анализ результатов тестирования
- Сравнение с традиционными методами обучения
- Измерение уровня усвоения материала
- Принципы успешного проведения квест-экскурсий
- Обучающие возможности квест-экскурсий
- Пути мотивации участников