Исследование направлено на развитие письменной речи у младших школьников с общим недоразвитием речи. Цель - формирование лингвистической компетенции через письменную речь. Методы: наблюдение, анкетирование, эксперимент, анализ результатов. Научная новизна - разработка комплексной программы. Задачи: изучение уровня развития, разработка и апробация программы, оценка эффективности, подготовка рекомендаций.
Объект исследования: младшие школьники с общим недоразвитием речи
Предмет исследования: развитие письменной речи и формирование лингвистической компетенции у младших школьников с общим недоразвитием речи
Методы исследования: наблюдение, анкетирование, педагогический эксперимент, анализ результатов тестирования
Научная новизна: разработка и апробация комплексной программы развития письменной речи у детей с общим недоразвитием речи
Цель проекта: изучить эффективность формирования лингвистической компетенции у младших школьников с общим недоразвитием речи через развитие письменной речи
Проблема: недостаточное развитие письменной речи у младших школьников с общим недоразвитием речи
Целевая аудитория: младшие школьники с общим недоразвитием речи
Задачи проекта:
1. Изучить уровень развития письменной речи у целевой аудитории
2. Разработать и апробировать программу формирования лингвистической компетенции через развитие письменной речи
3. Оценить эффективность программы на основе результатов тестирования
4. Подготовить рекомендации для педагогов и специалистов по работе с детьми с общим недоразвитием речи
Содержание
- Понятие лингвистической компетенции
- Особенности развития письменной речи у младших школьников с общим недоразвитием речи
- Методы сбора и анализа данных
- Характеристика выборки
- Этапы исследования
- Разработка программы формирования лингвистической компетенции
- Апробация программы на целевой аудитории
- Оценка эффективности программы
- Анализ полученных данных
- Выводы по исследованию