Исследование особых образовательных потребностей детей с умственной отсталостью с целью разработки эффективных методик обучения и поддержки. Проблема недостаточного внимания к этой категории детей в образовательной системе. Аудитория - педагоги, специалисты и родители.
Объект исследования: Дети с умственной отсталостью
Предмет исследования: Особые образовательные потребности этих детей
Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, анализ педагогической практики
Научная новизна: Исследование особых образовательных потребностей детей с умственной отсталостью в контексте современных образовательных подходов
Цель проекта: Изучить особенности образовательных потребностей детей с умственной отсталостью и предложить эффективные методики обучения и поддержки
Проблема: Недостаточное внимание к особым образовательным потребностям детей с умственной отсталостью в образовательной системе
Целевая аудитория: Педагоги, специалисты по работе с детьми с умственной отсталостью, родители таких детей
Задачи проекта:
1. Изучить особенности умственной отсталости у детей
2. Определить особые образовательные потребности детей с умственной отсталостью
3. Разработать рекомендации по адаптации образовательного процесса для таких детей
Содержание
- Определение умственной отсталости
- Классификация умственной отсталости
- Причины возникновения умственной отсталости
- Специфика обучения детей с умственной отсталостью
- Подходы к обучению детей с умственной отсталостью
- Технологии и методики работы с детьми с умственной отсталостью
- Профессиональные компетенции педагога
- Взаимодействие с родителями и специалистами
- Индивидуальный подход к каждому ребенку
- Организация инклюзивного образования
- Использование инновационных методик
- Создание благоприятной образовательной среды