Исследование направлено на коррекцию оптических и моторных нарушений письма у младших школьников с использованием изобразительных средств. Разработанная методика будет проверена на эффективность через эксперимент. Результаты помогут улучшить подходы к обучению и коррекции письма у детей.
Объект исследования: Младшие школьники
Предмет исследования: Коррекция оптических и моторных нарушений письма с использованием изобразительных средств
Методы исследования: Изучение литературы, наблюдение, эксперимент
Научная новизна: Разработка методики коррекции нарушений письма у младших школьников с использованием изобразительных средств
Цель проекта: Исследовать эффективность методики коррекции оптических и моторных нарушений письма у младших школьников
Проблема: Неэффективность существующих методов коррекции нарушений письма у младших школьников
Целевая аудитория: Педагоги, специалисты по логопедии и психологии, родители младших школьников
Задачи проекта:
1. Изучить проблему оптических и моторных нарушений письма у младших школьников
2. Разработать методику коррекции с использованием изобразительных средств
3. Провести экспериментальное исследование эффективности методики
4. Оценить результаты и сделать выводы для дальнейшей практической реализации.
Содержание
- Оптические и моторные нарушения письма у младших школьников
- Изобразительные средства в коррекции нарушений письма
- Разработка методики коррекции
- Описание этапов работы с учащимися
- План эксперимента
- Выбор методов и критериев оценки эффективности
- Анализ полученных данных
- Сравнение существующих методов коррекции