Исследование направлено на изучение влияния участия в чемпионатном движении «Абилимпикс» на развитие инклюзивного образования в Керченском технологическом техникуме в Республике Крым. Проект предполагает анализ опыта развития инклюзивного образования, оценку уровня участия студентов в чемпионате и выявление преимуществ и недостатков данного подхода.
Название: “Развитие инклюзивного образования и чемпионатного движения «Абилимпикс» в СПО в Республике Крым на примере Керченского технологического техникума”
Тип: Реферат
Объект исследования: Инклюзивное образование и чемпионатное движение «Абилимпикс» в среднем профессиональном образовании в Республике Крым
Предмет исследования: Развитие инклюзивного образования и участие в чемпионатном движении «Абилимпикс» в Керченском технологическом техникуме
Методы исследования: Анализ литературы, наблюдение, опросы, сравнительный анализ
Научная новизна: Исследование влияния участия в чемпионатном движении на развитие инклюзивного образования в среднем профессиональном образовании
Цель проекта: Изучить влияние чемпионатного движения «Абилимпикс» на развитие инклюзивного образования в Керченском технологическом техникуме
Проблема: Недостаточное внимание к развитию инклюзивного образования в среднем профессиональном образовании в Республике Крым
Целевая аудитория: Администрация образовательных учреждений, преподаватели, студенты, специалисты в области инклюзивного образования
Задачи проекта:
1. Изучить опыт развития инклюзивного образования в Керченском технологическом техникуме
2. Оценить уровень участия студентов в чемпионатном движении «Абилимпикс»
3. Выявить преимущества и недостатки инклюзивного образования в контексте чемпионатного движения
Содержание
- История развития инклюзивного образования в техникуме
- Особенности организации инклюзивного образования
- Участие студентов с ограниченными возможностями в образовательном процессе
- Цели и задачи чемпионата «Абилимпикс»
- Участие студентов техникума в чемпионате
- Положительные результаты участия в чемпионате
- Анализ влияния участия в чемпионате на развитие навыков и компетенций студентов
- Роль чемпионата в формировании позитивного образа инклюзивного образования
- Сравнительный анализ результатов обучения студентов, участвующих и не участвующих в чемпионате
- Выявление проблем, с которыми сталкиваются студенты с ограниченными возможностями в образовательном процессе
- Предложение путей улучшения условий для инклюзивного образования и участия в чемпионатном движении