Исследование направлено на изучение эффективности использования информационно-коммуникационных технологий в обучении детей с тяжелыми нарушениями развития в области речи и альтернативной коммуникации. Цель - разработать рекомендации для педагогов и специалистов, работающих с такими детьми, с целью улучшения образовательного процесса.
Объект исследования: Дети с тяжелыми множественными нарушениями развития
Предмет исследования: Использование информационно-коммуникационных технологий при обучении детей с указанными нарушениями в рамках предмета “Речь и альтернативная коммуникация”
Методы исследования: Анализ литературы, наблюдение, интервью, эксперимент
Научная новизна: Исследование применения информационно-коммуникационных технологий для обучения детей с тяжелыми множественными нарушениями развития в контексте предмета “Речь и альтернативная коммуникация”
Цель проекта: Изучить эффективность использования информационно-коммуникационных технологий при обучении детей с тяжелыми множественными нарушениями развития в области речи и альтернативной коммуникации
Проблема: Недостаточное использование современных технологий в образовании детей с тяжелыми нарушениями развития
Целевая аудитория: Педагоги, специалисты по работе с детьми с особыми образовательными потребностями, родители детей с тяжелыми множественными нарушениями развития
Задачи проекта:
1. Изучить опыт применения информационно-коммуникационных технологий в обучении детей с тяжелыми множественными нарушениями развития.
2. Определить особенности использования технологий в рамках предмета “Речь и альтернативная коммуникация”.
3. Оценить эффективность и результативность использования технологий в данной области обучения.
4. Разработать рекомендации по интеграции информационно-коммуникационных технологий в практику обучения детей с тяжелыми множественными нарушениями развития.
Содержание
- Опыт применения ИКТ в обучении детей с тяжелыми нарушениями развития
- Особенности использования технологий в предмете «Речь и альтернативная коммуникация»
- Анализ литературы
- Наблюдение
- Интервью
- Эксперимент
- Эффективность использования ИКТ в обучении детей с тяжелыми множественными нарушениями развития
- Результативность технологий в области речи и альтернативной коммуникации
- Разработка рекомендаций по интеграции ИКТ в практику обучения детей с тяжелыми нарушениями развития